Xem Nhiều 2/2023 #️ Giáo Án Tập Đọc # Top 5 Trend | Goldenworldbeauty.com

Xem Nhiều 2/2023 # Giáo Án Tập Đọc # Top 5 Trend

Cập nhật thông tin chi tiết về Giáo Án Tập Đọc mới nhất trên website Goldenworldbeauty.com. Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.

TẬP ĐỌC Bài : Mèo con đi học I. MỤC TIÊU : – HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. – Hiểu được nội dung bài: Mèo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi học. -Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐGV HĐHS HĐBT *Hđộng 1: 5’ Gọi đọc bài: Chuyện ở lớp, trả lời câu hỏi + Em bé kể cho mẹ nghe những chuyện gì ? + Mẹ muốn nghe kể những chuyện gì? -GV nhận xét, ghi điểm *Hđộng 2 : 20’ Bài : Mèo con đi học *GV đọc mẫu lần 1 : *Hướng dẫn học sinh luyện đọc : -Luyện đọc tiếng và từ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. + Gv ghi từ ngữ lên bảng , gọi HS đọc – Gv giải nghĩa từ: buồn bực, kiếm cớ, + Cho cá nhân đọc nối tiếp từng dòng thơ – Luyện đọc toàn bài .- Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ – Thi đọc giữa các tổ . – GV nhận xét, ghi điểm *Hđộng 3 : 5’ Ôn các vần ưu , ươu – Tìm tiếng trong bài có vần ưu . – Cho HS phân tích tiếng vừa tìm – Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, có vần ươu (TIẾT 2) * Hđộng1: 20’ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói : – GV đọc lần 2 .- Hướng dẫn học sinh đọc và tìm hiểu bài + Đọc và trả câu hỏi (4 câu đầu ) Mèo kiếm có gì để trốn học ? +Đọc 6 câu cuối -Cừu có cách gì để khiến mèo đi học ? +Đọc toàn bài . + H/ dẫn đọc phân theo vai. GV nhận x ét * Hđộng 2: 5’ Luyện nói KNS(tự nhận thức bản thân): Gọi HS đọc yêu cầu của bài – Gợi ý HS luyện nói : +Vì sao bạn nhỏ trong tranh thích đến trường ? + Thế vì sao con thích đi học ? – GV nhận xét, khen . *Hđộng nối tiếp: 5’ – Gọi HS đọc bài thơ “ Mèo con đi học “ -Về học bài thơ, làm BT.- Xem trước bài:Người bạn tốt . – 2HS đọc và trả lời các câu hỏi – HS nghe GV đọc -5HS đọc,lớp đồng thanh – HS phân tích , ghép tiếngvà viết các từ đó lên bảng con – HS đọc nối tiếp , mỗi em đọc mỗi câu – HS đọc nối tiếp nhau – HS thi nhau đọc giữa các tổ – Cừu – Cừu : C đứng trước , ưu đứng sau dấu sắc trên chữ ư – Con cừu , về hưu , cưu mang. – Cái bướu , con hươu . – Mèo kêu đuôi ốm – Cắt cái đuôi ốm đi – HS đọc – 2 HS đọc theo vai mèo và cừu và người dẫn chuyện – Vì sao bạn thích đi học – Vì bạn ấy được múa hát , được vui chơi – HS tự trả lời theo suy nghĩ. -2HS, lớp HS TB,Y Luyện HS TB,Y HS K,G

Giáo Án Tập Đọc 1: Mèo Con Đi Học

1. Kiến thức : đọc đúng , nhanh cả bài : Mèo con đi học. Đọc đúng : buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ.

2. Kỹ năng : Tìm được các tiếng có vần ưu, ươu có trong bài, ngoài bài. Nói được câu có chứa vần ưu, ươu.

2. Học sinh : SGK

III. CÁC HOẠT ĐỘNG

1. Khởi động ( 1) Hát

Đọc bài : Chuyện ở lớp

Đoạn 1 : Em bé kể cho mẹ nghe những chuyện gì?

Đoạn 2 : Mẹ muốn bé kể cho mẹ nghe chuyện gì?

Đọc toàn bài

Viết B : vuốt tóc, đứng dậy

Thứ ngày tháng năm TẬP ĐỌC MÈO CON ĐI HỌC I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức : đọc đúng , nhanh cả bài : Mèo con đi học. Đọc đúng : buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ. 2. Kỹ năng : Tìm được các tiếng có vần ưu, ươu có trong bài, ngoài bài. Nói được câu có chứa vần ưu, ươu. II. CHUẨN BỊ 2. Học sinh : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động ( 1') Hát 2. Bài cũ : (5') Đọc bài : Chuyện ở lớp Đoạn 1 : Em bé kể cho mẹ nghe những chuyện gì? Đoạn 2 : Mẹ muốn bé kể cho mẹ nghe chuyện gì? Đọc toàn bài Viết B : vuốt tóc, đứng dậy Nhận xét 3Bài mới : (1') Hôm nay chúng ta học bài : Mèo con đi học Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1 : Luyện đọc (10') PP : Trực quan, đàm thoại, thực hành GV đọc mẫu lần 1 Yêu cầu HS đọc thầm và tìm tiếng khó Ghi B : buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. Phân tích tiếng khó Ghép B cài * Giải thích : - Buồn bực : Buồn và cảm thấy khó chịu - Kiếm cớ : Tìm lí do - Be toáng : Kêu ầm ĩ Luyện đọc câu Cho HS nhận ra số câu Cho HS đọc từng câu - nối tiếp Thi đọc trọn cả bài : (sắm vai ) Nhận xét Nghỉ giải lao (3') Hoạt động 2 : Ôn lại các vần ươu, ưu(10') PP: Động não, trực quan, đàm thoại Yêu cầu HS tìm tiếng có vần ưu, ươu trong bài Tìm tiếng có vần ưu, ươu ngoài bài Gv ghi B : con cừu, về hưu, cưu mang, cái bướu, bươu đầu, con hươu Nhận xét Gv giới thiệu tranh + câu mẫu Thi đua nói theo câu mẫu có vần ưu, ươu Nhận xét TIẾT 2 Hoạt động1 : Tìm hiểu bài (10') Gv đọc mẫu lần 2 - Mèo kiếm cớ gì để trốn? Đọc cả bài Cho HS sắm vai GV treo B phụ + xóa B dần dần Nhận xét NGHỈ GIẢI LAO (3') Hoạt động 2 : Luyện nói(12') PP : Đàm thoại, động não, thực hành Chủ đề : Vì sao bạn thích đi học - Vì sao em thích đi học ? Nhận xét - Tuyên dương Hoạt động 3 : Củng cố (4') Đọc lại cả bài - Nhận xét HS lắng nghe HS nêu : buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. CN - ĐT B - uôn - buôn - huyền - buồn C - ưu - huyền - cừu CN theo dãy bàn, tổ CN - ĐT HS 1 : Người dẫn truyện HS 2 : Mèo HS 3 : Cừu Hs nhận xét HS nêu : cừu HS thi đua theo tổ HS đọc bài Đọc 4 dòng đầu - Mèo kêu rằng đuôi ốm Đọc 6 câu cuối bài: - Cắt cái đuôi ốm đi Hs đọc lần lượt học thuộc từng câu HS trình bày ý kiền của mình. 2 - 3 Hs đọc 5. Tổng kết - Dặn dò: (1') Chuẩn bị : Người bạn tốt Nhận xét tiết học

Tài liệu đính kèm:

tap doc meo con di chúng tôi

Giáo Án Hoạt Động Âm Nhạc

Giáo án hoạt động âm nhạc Chủ đề: Động vật Đề tài:

– Nội dung trọng tâm: Nghe hát “Mèo đi câu cá”-Nhạc sĩ “Hoàng Long”

– Nội dung kết hợp:

+ ôn kỹ năng vận động bài hát “Vì sao con mèo rửa mặt”-Nhạc sĩ “Hoàng Long”

Năm học 2018-2019 Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Chủ đề: Động vật Số lượng : Thời gian: Ngày soạn : Ngày dạy: Người soạn và dạy: Gíao viên hướng dẫn : I. Nội dung:

– Nội dung kết hợp: * Ôn vận động: Vì sao con mèo rửa mặt -Hoàng Long

II. Mục đích – yêu cầu:

1.Kiến thức:

– Trẻ nhớ bài hát ,tác giả ,hiểu được nội dung bài hát “Vì sao con mèo rửa mặt”, “Mèo đi câu cá”

– Trẻ biết cách vỗ tay theo tiết tấu châm, giai điệu vui tươi, rộn ràng của bài hát ” Vì sao con mèo rửa mặt ” và sáng tạo ra các vận động nhún, ký chân…. theo nhịp bài hát.

2. Kỹ năng:

-Trẻ vỗ tay theo tiết tấu chậm dứt khoát rõ ràng theo lời bài hát “Vì sao con mèo rửa mặt -Trẻ chú ý lắng nghe cô hát trọn vẹn bài ,nhận ra giai điệu vui tươi ,nhí nhảnh của bài hát “mèo đi câu cá”` .thể hiện được cảm xúc khi nghe hát, nói đúng tên bài hát.

3. Thái độ:

– Trẻ biết giữ kỷ luật trong lớp, vâng lời cô, hứng thú học và có tinh thần đoàn kết

– Gíao dục trẻ biết yêu quý các con vật

– Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô.

III.Chuẩn bị:

– Địa diểm: Lớp B4- Trường mầm non Ánh Sao

– Đồ dùng: + Đàn có ghi các bài hát: Vì sao con mèo rửa mặt, Mèo đi câu cá

+ Trang phục của Mèo: quần áo, cần câu cá, rỏ đựng cá

+ Bóng

+ sắc sô ,phách tre ,súc xắc

– Tâm thể của cô và trẻ: Đầu tóc gọn gàng, sạch sẽ, vui vẻ, thoải mái

IV. Tiến hành:

Trẻ trò chuyện cùng cô Trẻ trả lời Trẻ nghe,và trả lời cô. Trẻ trả lời Trẻ hát Trẻ trả lời Trẻ quan sát cô trẻ thực hiện Trẻ trả lời Trẻ nghe hát

[sociallocker id=7524]

[/sociallocker]

Giáo Án Ptnn: Thơ “Mèo Đi Câu Cá”.

– Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ.

2. Kỹ năng.

– Trẻ đọc to, rõ ràng bài thơ.

– Đọc diễn cảm bài thơ, hứng thú đọc thơ, đọc thuộc bài thơ.

3. Giáo dục.

– Giáo dục trẻ phải biết chăm chỉ, không được lười biếng, không được ỷ lại vào người khác

II. Chuẩn bị.

– Nhạc bài hát: Gà trống mèo con và cún con, rửa mặt như mèo.

– Hệ thống câu hỏi đàm thoại.

III.Tổ chức hoạt động. 1. Gây hứng thú.

– Cả lớp hát bài: “gà trống mèo con và cún con” sau đó trò chuyên về nội dung bài hát.

– Các con vừa hát bài gì?

– Bài hát nhắc đến những con vật nào?

– Những con vật đó sống ở đâu?

– Gà trống, mèo con và cún con làm những nhiệm vụ gì?

– Cô đọc lần 1( không hình ảnh). Đọc diễn cảm bài thơ.

– Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ: “mèo đi câu cá” của nhà thơ Thái Hoàng Linh sáng tác

– Cô nói nội dung bài thơ: Bài thơ nói về anh em nhà mèo rủ nhau đi câu cá và cả 2 anh em cùng mải chơi dẫn đến không câu được con cá nào đấy.

c.Đàm thoại trích dẫn giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ.

– Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Của nhà thơ nào sáng tác?

– Bài thơ nói đến con vật nào?

– Hai anh em mèo trắng đã rủ nhau đi đâu?

– Mèo em ngồi câu cá ở đâu?

– Mèo anh ngồi câu ở chỗ nào?

“Anh em mèo trắng

Vác giỏ đi câu

Em ngồi bờ ao

Anh ra sông cái”

– Trời gió mát mèo anh đã làm gì?

– Trong lòng thầm chắc điều gì?

– Mèo anh đã lười biếng ,buồn ngủ và đã ngủ luôn một giấc, không câu cá và ỷ

lại cho em câu được thể hiện qua câu thơ:

“Hiu hiu gió thổi

Buồn ngủ quá chừng

Mèo anh ngả lưng

Ngủ luôn một giấc

Lòng riêng thầm chắc

Đã có em rồi”

– Từ “hiu hiu có nghĩa là gì?

Giải thích từ: “hiu hiu” nghĩa là có 1 làn gió thổi nhẹ đấy các con ạ.

– Mèo em đang ngồi và mèo em đã nhìn thấy gì nào?

– Thấy bầy thỏ bạn vui chơi lúc này mèo em đã làm gì?

– Mèo em mải chơi không câu cá và đã nghĩ đến điều gì?

– Mèo em cũng muốn được vui chơi cùng bầy thỏ bạn nên không câu cá và ỷ lại là có anh câu rồi.

“Mèo em đang ngồi

Thấy bầy thỏ bạn

Đùa chơi múa lượn

Vui quá là vui

Mèo nghĩ: ồ thôi

Anh câu cũng đủ

Nghĩ rồi hớn hở

Nhập bọn vui chơi”

– Từ “hớn hở” nghĩa là vui mừng đấy.

– Khi ông mặt trời xuống núi đi ngủ thì anh em nhà mèo như thế nào?

– Trong giỏ hai anh em nhà mèo có con cá nào không? Vì sao?

– Không có con cá nào lúc này anh em nhà mèo như thế nào?

– Vì cả hai anh em nhà mèo trắng đều lười biếng, mèo anh thì ham ngủ còn mèo em thì mải ham chơi không muốn câu cá, cuối cùng hai anh em không có cá để ăn đấy

” Lúc ông mặt trời

Xuống núi đi ngủ

Đôi mèo hối hả

Quay về lều tranh

Giỏ em giỏ anh

Không con cá nhỏ

Cả hai nhăn nhó

Cùng khóc meo meo”

– Cô đọc lần 3 chọn vẹn bài thơ.

– Cả lớp đọc thơ 2-3 lần.

– Cho trẻ thi đua tổ- nhóm- cá nhân đọc.(cô chú ý sửa sai cho trẻ).

– Cho trẻ đọc theo hiệu lệnh của cô

– Cả lớp đọc lại 1 lần nữa.

– Cô động viên khuyến khích trẻ.

Cả lớp hát bài: “rửa mặt như mèo” và đi ra ngoài.

Bạn đang xem bài viết Giáo Án Tập Đọc trên website Goldenworldbeauty.com. Hy vọng những thông tin mà chúng tôi đã chia sẻ là hữu ích với bạn. Nếu nội dung hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!